Hacer un Arcimboldo

Este va a ser el trabajo de ampliación de este curso. Hacer un Arcimboldo.

Arcimboldo es un pintor Italiano del siglo XVI ... enlace de la wikipedia


Como habéis leído es un artista que hizo muchos trabajos, pero que es recordado por este tipo de  cuadros.
           

   
           

Como veis son caras compuestas de diferentes elementos, como pueden ser flores, frutas, arboles, elementos todos ellos que pueden formar parte de un bodegón pero que en este caso se le ha dado forma de cara.

Os pongo otro ejemplo.

y     ¿si le damos la vuelta?

Tenemos un retrato de un hombre con sombrero

Actualmente no hay museo de arte de esta época que no considere completa su colección sin tener su Arcimboldo.
Estos quince días os propongo que hagáis vuestro propio Arcimboldo. Pongo un video de cómo podéis hacerlo.



Como veis es una forma divertida de crear arte en familia con otros elementos, al final le podéis hacer una fotografía y mandármela.
Algunos ejemplos que hemos hecho en casa. Después todos los alimentos que utilicemos, si lo hacemos bien y no los dañamos, los podemos seguir utilizando para comer. Con este ejercicio no se trata, que derrochemos alimentos.  

               

Lo podemos hacer en la encimera de la cocina o en otro lugar con buena luz.

Os animo a hacerlo, nosotros nos divertimos mucho haciéndolo y estuvimos un buen rato realizando diferentes caras.
¡Ánimo!

Lámina 50 trabajo de ls semana del 22 al 29 de Mayo 2A,C,E,F

Esta semana se trata de hacer la lámina introducción del sistema axonométrico, en este caso isométrico.


Instrucciones de la lámina


Os pongo un una red isométrica para que practiques, tenéis que seguir la líneas del la red para construir los volúmenes. enlace


Una vez decidido el diseño pasadlo a la lámina y colorearlos con tres tonos, como en el ejemplo

Las respuestas teóricas.

Esta es la última lámina del periodo ordinario la tenéis que entregar antes del 29 de Mayo, que es el último día de entrega de láminas del curso ordinario. A partir del 1 de junio comunicaré individualmente resultados académicos  y mandaré el primer trabajo para preparar el examen extraordinario a los que no hayan superado el curso.

La próxima semana también propondré el primer trabajo de refuerzo del periodo extraordinario.

¡Ánimo!

División de un segmento en partes iguales T. Tales

Si queremos dividir un segmento en un número de partes iguales y no sabemos la longitud del segmento tenemos que aplicar el Teorema de Tales de Mileto que dice :" Si dos rectas, no necesariamente paralelas, son cortadas por un haz de rectas paralelas, entonces los segmentos que resultan sobre una de las dos rectas son proporcionales a los correspondientes segmentos obtenidos de la otra".
Os pongo el enlace de Wikipedia


En el caso que estamos tratando, la división de un segmento en número conocido de partes, vamos a aplicar su teorema, en una de sus aplicaciones más sencillas. Para ello comenzaremos con un segmento que vamos a dividir en siete partes iguales.


Tenemos el segmento AB, al que le añadimos una semirecta en el extremo A


Medimos siete veces un centímetro desde A.
Lo vemos en el video

Podemos dividir el segmento por el número de veces que queramos o que nos pidan.


¡Ánimo!

Lámina 46 trabajo para la semana del 18 al 22 de Mayo 2ºA,C,E,F

Nos vamos acercando al final del curso, esta es la penúltima lámina del periodo ordinario.


Tenéis que hacer las vistas de las piezas con instrumentos de dibujo no se hacen a mano alzada. Intentarlo sin ver más en la entrada.


Página 174 del libro. Tenéis que leer la teoría de esta página.


Lámina terminada.

La próxima semana el último trabajo de la evaluación ordinaria.
Esta lámina la podéis entregar hasta el 25 de Mayo
El ultimo día de entrega de láminas del curso es el 29 de Mayo

Lámina 26 Trabajo Semana del 11 al 15 de Mayo 2º A,C,E,F

En esta semana se trata que creéis un doodle de google Seguimos con la composición y en este caso con la reinterpretación de un diseño conocido.




Enlace para ver ejemplos.


Ejemplos del Libro.






Como veis cuanta más imaginación tengáis mejores resultados saldrán.
Tenéis que hacer Bocetos 

El último día de entrega de láminas es el 29 de Mayo, esta es la penúltima lámina que mandaré en el periodo ordinario.

¡Ánimo!

Lámina 20 trabajo para la semana del 4 al 8 de Mayo 2ºA,2ºC,2ºE

En esta lámina tenéis que dibujar cuatro iconos, con cuatro temas diferentes, en la parte inferior tenéis que poner el significado del dibujo.


Ejemplos de iconos del Libro pg. 80
Ejemplos de ICONOS
Os pongo un ejemplo de la lámina terminada.



Como veis son dibujos sencillos fácilmente reproducibles donde se hace imprescindible la realización de bocetos, no os pongáis  a dibujar directamente en la lámina.
TENÉIS QUE HACER BOCETOS, Lo podéis hacer con la técnica que queráis pero este tipo de dibujos quedan mas llamativos a rotulador.
Ya nos queda menos.
¡Ánimo!

Lámina 15 Trabajo para la semana del 4 al 8 de Mayo 2ºF

En esta lámina se trata de aprender un poco de composición. Tenéis que recortar papeles de colores, si no los tenéis, podéis colorear papeles blancos y después recortarlos. Tenéis que hacer cuatro ejercicios: uno donde domine la simetría, otro donde domine la asimetría, otro donde destaque por su peso visual en el juego de sus elementos, generando una composición equilibrada y otra donde los elementos se coloquen sugiriendo una dirección.

página 64 del libro.
Dos ejemplos del libro.



Cuando veáis que la composición os gusta, la pegáis a la lámina o al papel y lo entregáis.
Ya nos queda menos 
¡Ánimo!

Procedimiento para hacer las fotos

Lámina 14 trabajo semana del 27 al 30 de Abril 2F

Lámina 14 Tema 3 Trabajo semana del 27 al 30 de Abril 2F

En esta semana vamos a seguir trabajando el claroscuro, como veis se puede hacer de dos formas distintas; con lápiz graso color sanguina o con lápices de grafito, dadas las circunstancias lo vamos ha haces con lápices de grafito, si alguien tiene en casa lápiz o barra de sanguina que lo pruebe dibujando en papel aparte.

Para hacer la lámina primero tenéis que terminar el encaje (dibujar las sombras) y después seguir los pasos que hemos hecho en las láminas anteriores y que vienen en la página 53 de La teoría del libro. Os recuerdo que tenéis que contestar las preguntas teóricas de las láminas anteriores.

Tenéis que entregarlo el 5 de Mayo

¡Ánimo!

Lámina17 trabajo para la semana del 27 al 30 de Abril 2A,2C,2E

En esta lámina se trata de hacer una composición artística que exprese algo, tenéis que ponerle título a la obra. Para ello primero tendréis que encajar.

Como veis se ha colocado el árbol en el tercio derecho y para compensar el "peso" visual se ha puesto el campo inclinado hacia la derecha y se ha puesto un ave en la esquina superior izquierda. para equilibrar la composición y crear una composición armónica.

Ejemplos:  El grito de Munch.

La cabeza del personaje se coloca en le centro, pero las líneas onduladas de la derecha compensan las líneas rectas de la izquierda y el cielo amenazador ocupa el tercio superior. Los personajes de la izquierda equilibran la composición y le dan profundidad a la perspectiva. También Edward Munch ha tenido en cuenta los tonos fríos de la derecha en equilibro con los tonos cálidos de la izquierda.

Oleander Vicent Van Gogh

En este bodegón de Vicent van Gogh vemos el elemento principal el florero, en el tercio derecho, donde se ha trabajado con complementarios verdes  y magentas que se complementan y equilibran con el libro en tonos amarillos y su complementario, el violeta de la sombra. y se equilibra toda la composición con el fondo verde con más amarillo del de las hojas de las flores para que se integre el libro., Quedando la composición equilibrada.

Ejemplos del libro.

Podéis utilizar cualquier técnica pictórica y de dibujo para hacer esta Lámina.

Este trabajo lo tenéis que entregar el 5 de Mayo 

¡Ánimo!